為全面落實立德樹人根本任務，幫助專業教師正確理解課程思政的內涵和意義、準確把握課程思政的實施路徑、有效融入課程思政的教學要素、切實提高課堂教學的育人水平，課程思政研究院于2021年12月4-5日，在常州工業職業技術學院開展了“課程思政”教學能力提示與成果凝練實操工作坊培訓活動。校級課程思政示范課程負責人參加了培訓。
本次會議特別邀請了齊魯工業大學的肖中俊教授、西南大學吳能表教授進行專業培訓。
齊魯工業大學肖中俊教授分享了課程思政元素挖掘的方法和具體融入課堂教學的路徑。他表示，課程思政元素挖掘可采用“一依據三結合”模型，即依據課程所歸屬或服務的專業進行挖掘，結合學生未來所從事工作的職業素養要求、結合中國特色社會主義的偉大實踐、結合國際國內時事進行挖掘。肖中俊教授以BOPPPS教學模式為例，圍繞課堂教學導言、學習目標、前測、參與式學習、后測和總結等各個教學活動中如何具體開展思政元素融入教學進行了分享。
西南大學吳能表教授以《抓好主陣地畫好同心圓——課程思政的建設與實踐》為題作報告。吳能表教授圍繞課程思政的教學開發模型、教學目標的確定、教學設計的構成內容，教學設計中重難點分析及解決策略、教學流程編制以及課程思政示范課程申報書進行了分享交流。
精彩回顧
培訓期間，參與培訓教師認真聽報告，并結合課程建設實際，現場編制課程思政教學設計，上臺分享作業成果并接受專家點評。兩天培訓，專家的報告深入淺出，為廣大一線教師改善教學策略、開展課程思政拓寬了思路、提供了方法。