為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高各大院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2022年8月22日-8月24日，由課程思政研究院舉辦的鶴崗師范高等專科學(xué)校“課程思政”教學(xué)能力提升實(shí)操工作坊培訓(xùn)班圓滿落幕。
本次工作坊特別邀請(qǐng)了來(lái)自齊魯工業(yè)大學(xué)的李紅霞教授，肖中俊教授，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
李紅霞
副教授，齊魯工業(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)，山東省高校課程思政研究中心常務(wù)副主任，省級(jí)一流課程負(fù)責(zé)人。近5年來(lái)，主持省部級(jí)教研項(xiàng)目4項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)教研項(xiàng)目2項(xiàng)，獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持的“以六結(jié)合三融入德融教學(xué)模式全面推進(jìn)課程思政的研究與實(shí)踐”獲批2020年山東省優(yōu)秀教學(xué)成果培育項(xiàng)目，參與的“山東省課程思政的研究與實(shí)踐”獲批山東省重大教學(xué)改革項(xiàng)目。發(fā)表論文多篇，在廣西師范大學(xué)、北方民族大學(xué)、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、桂林旅游學(xué)院等20余所高校交流課程思政工作，并受邀在廣州、桂林、鄭州、西安、貴州、成都等地舉辦的高校教師培訓(xùn)會(huì)上做《課程思政：我們這樣設(shè)計(jì)》《德融教學(xué)工作的探索與實(shí)踐》《課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)原則與方法》等報(bào)告，所做工作曾受中國(guó)教育報(bào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、山東教育衛(wèi)視、齊魯晚報(bào)、山東教育平臺(tái)等主流媒體報(bào)道。
李紅霞教授就思政元素挖掘及典型案例搜集整理、課程思政示范課申報(bào)、修訂人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了精彩分享。
首先在思政元素挖掘及典型案例搜集整理方面，詳細(xì)的講解了思政元素挖掘步驟和方法，思政元素的要素（基本含義、詳情解釋）、層面（倫理教育、專業(yè)精神、職業(yè)道德、行業(yè)精神）等，以某一個(gè)專業(yè)舉例，說(shuō)明思政元素如何挖掘，如何搜集整理思政案例以及案例制作的注意事項(xiàng)。
在課程思政示范課申報(bào)方面，李紅霞教授圍繞如何對(duì)課程思政進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)踐及評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)進(jìn)行講解，針對(duì)負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)建設(shè)、規(guī)劃等內(nèi)容應(yīng)如何規(guī)范填寫(xiě)進(jìn)行精彩分享，并幫助凝練特色創(chuàng)新點(diǎn)，講解課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和教案的注意事項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)方法等。
最后，在修訂人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)方面，對(duì)課程思政人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行說(shuō)明，以某一個(gè)專業(yè)舉例，說(shuō)明人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)如何修訂。
肖中俊
工學(xué)博士，教授，齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）電子電氣與控制學(xué)部副主任、信息與自動(dòng)化學(xué)院副院長(zhǎng)，碩士生導(dǎo)師，齊魯工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量卓越獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）獲得者，國(guó)家一流自動(dòng)化專業(yè)負(fù)責(zé)人，山東省課程思政研究中心研究員、省級(jí)繼續(xù)教育課程思政研究中心主任、課程思政評(píng)審專家。
主講推薦國(guó)家級(jí)一流本科課程《過(guò)程控制》、山東省數(shù)字化優(yōu)質(zhì)課程《儀表及自動(dòng)化》、山東省課程思政示范課程《電路原理》等課程，先后主持省教教研課題3項(xiàng)，廳局級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表高水平教學(xué)研究論文30余篇。獲得山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)20余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)。出版專著1部，編著2部，教材2部。獲評(píng)有省級(jí)、校級(jí)教學(xué)方法改革標(biāo)兵、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)
擅長(zhǎng)工科類專業(yè)課程思政教學(xué)融入、有效教學(xué)設(shè)計(jì)與專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究，多次在《山東新聞聯(lián)播》、大眾日?qǐng)?bào)與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等媒體報(bào)道，為全國(guó)近150余所高校教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)案例分享與交流。
肖中俊教授就課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了精彩分享。
肖中俊教授針對(duì)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)樣例的撰寫(xiě)，如何撰寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)，如何科學(xué)設(shè)計(jì)課程思政建設(shè)目標(biāo)，如何優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給進(jìn)行了詳細(xì)的講解，就如何科學(xué)的設(shè)計(jì)課程思政建設(shè)目標(biāo)及考核評(píng)價(jià)方法、改進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)方法進(jìn)行了深度的剖析。
對(duì)課程思政教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）格式進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，并以某一個(gè)課程舉例，說(shuō)明教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）如何編寫(xiě)。
最后，肖中俊教授還分享了PPT制作技巧。
精彩回顧
此次課程思政工作坊培訓(xùn)為各位參加的教師提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。各位專家將知識(shí)內(nèi)控外擴(kuò)，融入專業(yè)課程的思政教育，指導(dǎo)各位老師做出成果，不僅讓各位老師在實(shí)踐中靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，還潤(rùn)物無(wú)聲地使思政教育融入到專業(yè)課中。
參加培訓(xùn)的教師認(rèn)真聆聽(tīng)后紛紛表示更加深入了解專業(yè)課程和課程思政教育的要義，作為課程思政的推進(jìn)者和立德樹(shù)人的實(shí)踐者，將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，持續(xù)提升課程思政教育質(zhì)量。