全國高校教師教學創新大賽已成功舉辦兩屆，吸引了全國各級各類高校教師報名參加。第三屆全國高校教師教學創新大賽擬定于2023年7-8月在浙江大學舉辦。相較于上一屆，本屆大賽有所調整，本文將從第三屆全國高校教師教學創新大賽實施方案及附件入手，為各位進行文件解讀。幫助各位老師更好地備戰第三屆高校教師教學創新大賽，了解大賽目標，領會大賽規則，充分做好賽前準備。

第三屆全國高校教師教學創新大賽

組別

本屆比賽共分為6大組18小組

大組為：新工科組、新醫科組、新農科組、新文科組、基礎課程組、課程思政組

小組為：正高組、副高組、中級及以下組

“四新”分組在今年的教學能力大賽和青年教師教學比賽的文件中還未著重提及，但在“互聯網+”參賽項目分組中已得到體現，同時鼓勵一些學科進行展示。

賽段

分為網絡評審和現場評審兩部分，網絡評審前50%的教師進入現場評審。

網絡評審階段滿分60分，實錄視頻占40分，創新報告占20分，建議各位參賽教師可以多考慮一下實錄視頻中的課堂呈現方式。

現場評審階段滿分40分，分為15分鐘的教學設計創新匯報和10分鐘的專家提問交流兩部分，需注意要結合教學大綱與教學實踐。

現場評審階段選手得分=網絡評審得分+現場評審得分。

材料

參賽教師共需提交三份材料：

①第三屆全國高校教師教學創新大賽申報書

②教學創新報告/課程思政創新報告（4000字左右，包括摘要與正文）

③2個1學時課堂教學實錄視頻

評分標準

1）在課堂教學實錄視頻方面

課程思政組著重強調價值觀的培育、可推廣課程模式；

其余組別強調“四新”建設的實際應用。

2）在創新報告評分表方面

重點內容無太大差別

3）在教學設計創新匯報評分表方面

課程思政組從10個維度進行評價，其余組別從8個維度進行評價

實錄視頻

參賽教師最需要注意的便是不要出現透露身份信息的標識，以及告知學生視頻的公開性。

“視頻需全程錄制、拍攝機位不超過2個”即指可以雙機位拍攝，并可以進行后期剪輯處理。

整個方案與上屆相比的顯著變化就是新增了“課程思政”組，這也是眾望所歸，在各種政策的加持下，近年來課程思政的熱度一直居高不下，所以想要更好地備戰第三屆教學創新大賽，必須具備課程思政硬實力。

為進一步幫助廣大教師升級課程思政認知，提高課程思政教學設計能力，做好備賽競賽準備，課程思政研究院將于2022年12月3日舉辦《課程思政教學競賽備賽技巧暨重點、難點、采分點及案例解析培訓》，本次培訓聚焦課程思政教學競賽，從原則到方法，全方位、高強度系統化提升教師“課程思政”備賽競賽實戰能力，歡迎各位老師積極參與。

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