江西省深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，緊緊抓住政策保障、選聘工作、培養(yǎng)機制、個人發(fā)展等重點環(huán)節(jié)，著力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化職業(yè)化輔導(dǎo)員隊伍。

　　夯實“干事業(yè)”政策保障。一是加強系統(tǒng)設(shè)計。設(shè)立輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專題調(diào)研項目，系統(tǒng)分析輔導(dǎo)員隊伍發(fā)展情況，形成高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專項調(diào)研報告。出臺《新時代加快推進(jìn)江西高校專職輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的實施意見》，明確5個方面17項重點任務(wù)，指導(dǎo)高校建立“一校一策”建設(shè)方案。出臺輔導(dǎo)員在職攻讀博士學(xué)位支持政策，現(xiàn)有博士學(xué)位的專職輔導(dǎo)員人數(shù)達(dá)383人，占比達(dá)5.3%。二是健全推進(jìn)機制。圍繞落實重點任務(wù)，研究制定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、編制落實、建設(shè)方案等專項文件，明確38項工作舉措。完善抓落實機制，將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)納入地方政府履行教育職責(zé)評價、省屬高校綜合考核、民辦高校年檢等考核評價體系，推動各地各高校把各項要求落實落細(xì)。三是強化政策保障。以省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名義召開專題會議，研究輔導(dǎo)員編制落實工作。加大財政支持，四年來輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)經(jīng)費達(dá)1200余萬元，為建設(shè)高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍提供有力保障。按照在校生總數(shù)每生每年不低于20元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立專項經(jīng)費，用于專職輔導(dǎo)員建設(shè)，為專職輔導(dǎo)員干事創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境。

　　完善“高標(biāo)準(zhǔn)”選聘機制。一是嚴(yán)格規(guī)范準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，從專業(yè)、學(xué)歷、基本素養(yǎng)等方面，健全完善選聘標(biāo)準(zhǔn)，明確公辦高校專職輔導(dǎo)員必須在編制內(nèi)配備，努力吸引優(yōu)質(zhì)人才擴充輔導(dǎo)員隊伍。截至目前，全省高?，F(xiàn)有輔導(dǎo)員1.1萬人，專職輔導(dǎo)員占比85.6%，總體師生比達(dá)1:123，研究生以上學(xué)歷占比64.5%。二是多元優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。按照專兼結(jié)合、以專為主的原則，明確專職輔導(dǎo)員占比不低于80%的要求，確保足額配備到位。規(guī)范兼職輔導(dǎo)員任職資格，制定校外輔導(dǎo)員聘任指導(dǎo)意見，建立校外輔導(dǎo)員資源庫，累計選聘3639名校內(nèi)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)名師等擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員、400多名先進(jìn)人物擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，深入開展思想政治教育，廣泛凝聚育人合力。三是提前謀劃人才儲備。建立專職輔導(dǎo)員配備常態(tài)化動態(tài)保障機制，科學(xué)研判崗位情況，提前做好輔導(dǎo)員選聘工作。在具有碩士以上學(xué)位授權(quán)資格的高校，推行優(yōu)秀學(xué)生干部、推薦免試研究生、研究生黨員等擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員制度，建大建好輔導(dǎo)員隊伍儲備人才“蓄水池”。

　　構(gòu)建“全方位”培養(yǎng)體系。一是搭建成長平臺。成立高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會，建立6個輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修基地、1個教育部高校思想政治工作隊伍研修中心，制定全員輪訓(xùn)計劃，組織開發(fā)48門專題培訓(xùn)課程，舉辦53期專題培訓(xùn)班，著力推動輔導(dǎo)員理論水平和業(yè)務(wù)能力同步提升。結(jié)合輔導(dǎo)員職業(yè)特點，設(shè)立400多項輔導(dǎo)員研究項目，每兩年舉辦1次輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，每年組織開展輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀論文和案例征集展示等活動，全面檢驗輔導(dǎo)員隊伍發(fā)展水平，讓輔導(dǎo)員在互學(xué)互鑒中提升育人能力。9名輔導(dǎo)員在全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中獲獎，其中一等獎2項。二是完善激勵政策。省人社廳、財政廳在高校設(shè)立“輔導(dǎo)員崗位津貼”項目，聯(lián)合省委宣傳部每年組織1次“最美輔導(dǎo)員”推選活動。明確全省優(yōu)秀教師評選須包含高校輔導(dǎo)員、高校輔導(dǎo)員年度考核優(yōu)秀比例不低于全校平均水平等要求，不斷增強輔導(dǎo)員的獲得感榮譽感幸福感。三是加強標(biāo)桿培育。強化“最美輔導(dǎo)員”選樹結(jié)果運用，制定工作室建設(shè)管理辦法，從60名“最美輔導(dǎo)員”中遴選10人組建“輔導(dǎo)員名師工作室”，支持10所高校培育校級名輔導(dǎo)員工作室，指導(dǎo)工作室聚焦網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等10個重點領(lǐng)域分類建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)代表的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升優(yōu)秀輔導(dǎo)員梯隊建設(shè)質(zhì)量。7人獲教育部“高校輔導(dǎo)員年度人物”提名及以上榮譽，工作室成員榮獲省級以上榮譽60余人次。

　　拓展“多元化”發(fā)展路徑。一是強化分類試點改革。聚焦輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)質(zhì)量和水平提升，在江西師范大學(xué)、華東交通大學(xué)、南昌工學(xué)院、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高校，分類推進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點。結(jié)合試點經(jīng)驗，爭取組織、編制、財政、人社等部門支持，進(jìn)一步明確工作推進(jìn)落實舉措。二是拓寬職稱上升空間。優(yōu)化輔導(dǎo)員教師資格證認(rèn)定條件，對教學(xué)工作量不作明確要求，暢通職稱評審綠色通道，為輔導(dǎo)員全身心投入育人工作解決后顧之憂。落實專職輔導(dǎo)員職稱評審“單列計劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨評審”要求，會同人社廳專門出臺輔導(dǎo)員職稱評審條件，現(xiàn)有副高級以上職稱輔導(dǎo)員300多名。三是保障多元發(fā)展通道。積極探索輔導(dǎo)員職級晉升改革，堅持把輔導(dǎo)員作為思政課教師和管理干部隊伍的重要“后備軍”，推動高校建立專職輔導(dǎo)員職務(wù)晉升長效機制，搭好發(fā)展“立交橋”，切實增強輔導(dǎo)員的職業(yè)自信心和職業(yè)認(rèn)同感。